（中央社記者陳至中台北8日電）同性婚姻爭議延燒，反同婚一方常舉中小學教材作為反例。教育部長潘文忠今天說，爭議的教材早已修正，都依性平法落實性別平權觀念。
反同、挺同雙方近來不斷在網路上攻防，反同婚團體常舉出中小學教材上有「情慾流動」、「性解放」等爭議內容，憂心繼續倡導性平會破壞傳統價值觀念。
全國家長會長聯盟（全長聯）日前也發出聲明，呼籲性平教材必須符合學生適性、適齡學習的進程，反對刻意引導孩子的性別認同，並建議將混淆男女性別意識型態的教材內容都刪除。
潘文忠今天出席立法院教育及文化委員會，會前受訪表示，民間常列舉的爭議內容，是在民國97、98年間給老師參考的性平教育內容初稿，後來經外界討論，已有修正。
潘文忠表示，目前中小學性平教材，都是依照性平法規範，落實性別平權觀念，讓學生從多面向瞭解，避免對不同的性別、性傾向，有誤解或不友善的狀況。1051208
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